第2特色為廣義上的實(shí)踐性。本校的前身為森有禮先生在銀座創(chuàng)設(shè)的商學(xué)院商法講習(xí)所。本校的主要特色是，以商業(yè)上的買(mǎi)賣(mài)為學(xué)問(wèn)研究對(duì)象，研習(xí)知識(shí)、努力培養(yǎng)成為具有商業(yè)頭腦、富含學(xué)術(shù)素養(yǎng)的市民。本校的社會(huì)科學(xué)以此為基礎(chǔ)發(fā)展而成，一貫保持其實(shí)務(wù)性。實(shí)務(wù)性是指，對(duì)實(shí)際社會(huì)的需求及其主要問(wèn)題強(qiáng)烈關(guān)注，并有針對(duì)性地、客觀理智地解決問(wèn)題。目前，作為“富有想象力的專(zhuān)業(yè)人士”的教育，開(kāi)設(shè)了法科研究生院、國(guó)際企業(yè)戰(zhàn)略研究科、國(guó)際公共政策大學(xué)院、商學(xué)研究科MBC課程等。

第三特色為國(guó)際性。本校作為一個(gè)研究教育機(jī)構(gòu)，一直以來(lái)的設(shè)立目標(biāo)是努力使日本在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中與其他歐美國(guó)家平起平坐。繼承該傳統(tǒng)，很多畢業(yè)生都選擇商社或銀行等可向海外發(fā)展的公司。大學(xué)本身也與很多國(guó)外學(xué)校開(kāi)展了學(xué)術(shù)、學(xué)生交流項(xiàng)目，每年接收700多名留學(xué)生。專(zhuān)職研究生院也同樣重視國(guó)際性。

第四特色為少數(shù)精英高等教育。在建校140年歷史中，本校只有8萬(wàn)多名畢業(yè)生。以研討課為中心，徹底發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，貫徹人數(shù)較少規(guī)模的互動(dòng)授課制度，培育了大批人才。該教育形式為本校的精神支柱。

第五特色為獨(dú)創(chuàng)性教育主義。專(zhuān)業(yè)性與淵博的學(xué)識(shí)息息相關(guān)為本校學(xué)風(fēng)，該學(xué)風(fēng)為本校的社會(huì)科學(xué)賦予了深度和廣度。

最后，本校作為社會(huì)科學(xué)系研究綜合性大學(xué)，其特色是具有完備的研究生教育，研究生院致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的研究人員及高度專(zhuān)業(yè)的匠人，為世界輸送各行各業(yè)卓越的優(yōu)秀人才。

本校努力構(gòu)筑和平富足的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)，富有智慧地、積極有效地解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問(wèn)題，并提煉出了如上述五項(xiàng)特色。這些特色全程貫徹本校的研究教育，結(jié)出了豐碩的研究成果，人才輩出。

社會(huì)科學(xué)とは市民社會(huì)の學(xué)である、というのが本學(xué)の立腳點(diǎn)である。その意味で、本學(xué)の第一の特徴は、學(xué)問(wèn)と教育の市民社會(huì)性にある。「一橋大學(xué)研究教育憲章」は「一橋大學(xué)は、市民社會(huì)の學(xué)である社會(huì)科學(xué)の総合大學(xué)として、リベラルな學(xué)風(fēng)のもとに日本における政治経済社會(huì)の発展とその創(chuàng)造的推進(jìn)者の育成に貢獻(xiàn)してきた」と謳っている。この一文に示されているように、本學(xué)は日本におけるリベラルな市民社會(huì)の形成に深く関わってきた。社會(huì)科學(xué)とは、広い意味での社會(huì)的諸問(wèn)題を科學(xué)的に解決する學(xué)問(wèn)であり、その最大の特徴は、封建的、神學(xué)的教義ではなく、生活世界を改善し、そこで発達(dá)した知恵や経験知を?qū)W問(wèn)化したところにある。社會(huì)科學(xué)はこの意味において、市民社會(huì)の學(xué)問(wèn)であった。市民社會(huì)が自立的に自由に活動(dòng)し、その様々な営みを?qū)W問(wèn)的に対象化し、よりよい世界を創(chuàng)造しようとするところに社會(huì)科學(xué)がうまれ、発展する。本學(xué)はそのような市民社會(huì)の學(xué)を追求し、社會(huì)公共のために盡くす社會(huì)科學(xué)の精神と自由で責(zé)任感ある「キャプテンズ?オブ?インダストリー」の名のもとに開(kāi)明的でグローバルに活躍する多數(shù)の人材を輩出し、市民的な社會(huì)の構(gòu)築に寄與してきた。

第二の特徴は、広い意味での実務(wù)性にある。本學(xué)の起源は、森有禮によって銀座に創(chuàng)設(shè)された商法講習(xí)所、ビジネス?スクールである。商売を?qū)W問(wèn)の対象とし、知的に練磨し、學(xué)生を知的なビジネスマン、教養(yǎng)ある市民とすることがその特徴である。本學(xué)の社會(huì)科學(xué)はそこを基軸として発展したために、常に実務(wù)性を持ち続けた。実務(wù)的というのは、実社會(huì)の要請(qǐng)やその諸問(wèn)題に深い関心を持ち、これに専門(mén)的かつ理性的に対処するという意味である。これは現(xiàn)在では、「構(gòu)想力ある専門(mén)人」教育として、法科大學(xué)院、國(guó)際企業(yè)戦略研究科、國(guó)際?公共政策大學(xué)院、商學(xué)研究科MBAコースなどに結(jié)実している。

第三の特徴は、國(guó)際性にある。もともと本學(xué)は國(guó)際ビジネスにおいて、日本が西洋諸國(guó)と対等に戦うための研究と教育を行うための機(jī)関として創(chuàng)設(shè)された。その伝統(tǒng)を受け継ぎ、卒業(yè)生の多くは、商社や銀行など海外に展開(kāi)する會(huì)社に進(jìn)む。大學(xué)自身も海外に多數(shù)の學(xué)術(shù)?學(xué)生交流校をもち、約700人の留學(xué)生を受け入れている。専門(mén)職大學(xué)院も國(guó)際性を特に重視している。

第四の特徴は、少數(shù)精鋭の高度な教育である。創(chuàng)設(shè)140年を迎える歴史において、本學(xué)はこれまで８萬(wàn)人程度の卒業(yè)生を有するにすぎない。ゼミナールを中心とした徹底して問(wèn)題発見(jiàn)的で雙方向的な少人數(shù)授業(yè)を貫徹し、多數(shù)の人材を育成してきた。この教育スタイルは本學(xué)のバックボーンである。

第五の特徴は、獨(dú)自の教養(yǎng)主義である。深い教養(yǎng)とリンクした専門(mén)性が本學(xué)の學(xué)風(fēng)で、これが本學(xué)の社會(huì)科學(xué)に深みと厚みを與えている。

最後に、本學(xué)は社會(huì)科學(xué)系の研究総合大學(xué)として、大學(xué)院教育を充実させているという特徴を有している。大學(xué)院は、研究者と高度専門(mén)職業(yè)人の育成に勵(lì)み、多彩な人材を世に送り出している。

本學(xué)は、平和で豊かな政治経済社會(huì)の構(gòu)築、実社會(huì)における諸問(wèn)題の知的、実踐的解決を目指し、上記のような特徴を発達(dá)させてきた。本學(xué)の研究教育は、この特徴に貫かれており、多くの研究成果と人材を輩出している。